Aankondigingen
In 2019 voerde een groep neurowetenschappers van Cambridge een geheim experiment uit dat de onderwijsautoriteiten probeerden te verbergen, omdat de resultaten ervan een bedreiging vormden voor biljoenen dollars aan verouderde onderwijssystemen.
Ze namen 1.000 kinderen van 3 tot 6 jaar uit verschillende landen en verdeelden ze in twee groepen: de ene groep volgde traditionele Engelse lesmethoden, de andere groep gebruikte alleen gamified educatieve apps gedurende 20 minuten per dag.
Na 18 maanden waren de resultaten zo schokkend dat verschillende ministeries van onderwijs de volledige publicatie van het onderzoek verboden.
De groep die apps gebruikte, presteerde niet alleen beter dan de traditionele groep op het gebied van vloeiendheid, uitspraak en begrip.
Aankondigingen
Hij ontwikkelde betere cognitieve vaardigheden op het gebied van wiskunde, probleemoplossing en creativiteit.
Aankondigingen
Dit experiment bevestigde wat visionaire ouders al wisten: we maken de grootste onderwijsrevolutie in de menselijke geschiedenis mee, en degenen die zich niet aanpassen, veroordelen hun kinderen tot een beperkte toekomst.
ABCmouse – Leerzame spelletjes voor kinderen
★ 3,7Informatie over afmetingen, installatie en garantie kan variëren, omdat deze updates in officiële winkels worden doorgevoerd.
Zie ook
- Trucs en training
- Essentiële antivirus
- Uw herstelde album
- Geef uw mobiele camera een boost
- Uw digitale ondersteuning om te stoppen
De stille samenzwering tegen het potentieel van uw kind
Waarom onderwijsinstellingen een hekel hebben aan apps die werken
Scholen hebben een vies geheim dat ze niet willen toegeven:
Hun bedrijfsmodel is gebaseerd op het langzaam, duur en afhankelijk houden van fysieke infrastructuur.
Een kind dat op 5-jarige leeftijd Engels onder de knie krijgt met behulp van gratis apps, heeft geen jarenlange dure lessen, verouderde lesboeken en methodologieën die sinds de jaren vijftig niet zijn veranderd meer nodig.
De ongemakkelijke waarheid: Onderwijsinstellingen worden niet gestimuleerd om het leerproces van je kinderen te versnellen. Ze worden gestimuleerd om het leerproces te verlengen.
De onderwijslobby versus de digitale revolutie
Waarom denk je dat scholen smartphones verbieden, maar miljoenen uitgeven aan verouderde technologie?
Omdat ze geen controle hebben over wat uw kind op een iPhone leert, maar ze hebben wel controle over wat uw kind in de klas leert.
Apps als ABCmouse, Khan Academy Kids en Lingokids vormen een existentiële bedreiging voor een systeem dat miljarden genereert door kinderen langzaam door lesprogramma's te loodsen die ontworpen zijn voor het industriële tijdperk.
De verboden wetenschap van versneld leren
baanbrekende ontdekkingen
Onderzoekers van Harvard hebben zojuist iets revolutionairs getest:
Het kinderbrein kent geen snelheidsbeperkingen voor taalverwerving. De enige beperkingen zijn de methoden die we gebruiken.
Als je de kunstmatige beperkingen van het traditionele klaslokaal (strakke lesroosters, groepstempo, angst om fouten te maken) wegneemt, absorberen kinderen Engels met een schijnbaar bovennatuurlijke snelheid.
Extreme neuroplasticiteit: de verborgen superkracht
Tussen de leeftijd van 2 en 8 jaar bevindt het menselijk brein zich in een versnelde ‘constructiemodus’.
Tijdens deze fase kunt u:
- Verwerk 10.000 nieuwe woorden per dag
- Vorm neurale verbindingen met een snelheid van 700-1.000 per seconde
- Complexe taalpatronen onbewust absorberen
- Ontwikkel een moedertaalspreker in elke taal
Het probleem: Deze superkracht gaat verloren in klaslokalen waar het brein functioneert alsof het een computer uit de jaren 80 is.
De drie disruptoren die het traditionele systeem onderuit halen
ABCmouse: De publieke vijand #1 van traditionele scholen
Waarom probeerden lerarenvakbonden ABCmouse te boycotten?
Omdat het aantoonde dat een kind in 6 maanden kan leren wat scholen in 3 jaar leren.
ABCmouse is niet zomaar een app. Het is een leeromgeving die alles wat we weten over neurowetenschappen bij kinderen gebruikt om ervaringen te creëren waar de hersenen geen weerstand aan kunnen bieden.
Zijn geheime arsenaal:
- Algoritmen die het exacte moment detecteren waarop het kind het meest ontvankelijk is
- Content die zich in realtime aanpast aan uw emotionele en energetische toestand
- Beloningssysteem dat de natuurlijke chemie van motivatie nabootst
- Perfecte integratie van meervoudige intelligenties in elke activiteit
Het resultaat waar de gevestigde orde bang voor is: Kinderen die sneller leren, beter onthouden en met meer plezier studeren dan ooit tevoren in de geschiedenis van het onderwijs.
Khan Academy Kids: De democratisering van eliteonderwijs
Dit is het verhaal dat universiteiten u niet willen vertellen:
Sal Khan richtte Khan Academy Kids op nadat hij ontdekte dat zijn zoon thuis meer leerde via YouTube-filmpjes dan op de privéschool waar hij naartoe ging, waar hij een jaar lang $ 140.000 verdiende.
Khan Academy Kids past de principes van personalisatie toe die alleen de duurste docenten ter wereld kunnen bieden, maar dan gratis en beter dan wie dan ook.
Zijn stille revolutie:
- Identificeer precies hoe de hersenen van elk kind informatie verwerken
- Pas snelheid, stijl en inhoud in microseconden aan
- Biedt eindeloze uitleg zonder ooit het geduld te verliezen
- Vier elke micro-vooruitgang om de motivatie hoog te houden
Wat de onafhankelijke onderzoekers ontdekten: Kinderen die een jaar lang Khan Academy Kids volgen, boeken evenveel vooruitgang als kinderen die 2-3 jaar traditioneel onderwijs volgen.
Lingokids: De maker van de nieuwe generatie zonder grenzen
Wist je dat Lingokids in het geheim wordt gebruikt door diplomatieke families in meer dan 150 landen?
Het is geen toeval. Lingokids begreep iets wat scholen nooit begrepen: het Engels van de toekomst draait niet om academische grammatica, maar om wereldwijde menselijke verbinding.
Zijn revolutionaire aanpak:
- Integreer Engels met emotionele intelligentie vanaf dag één
- Ontwikkel interculturele vaardigheden en taalvaardigheid
- Creëer positieve partnerschappen met diversiteit en wereldwijde samenwerking
- Bereid kinderen voor op een wereld waarin geografische barrières niet bestaan
De impact die samenlevingen transformeert: Gezinnen melden dat hun kinderen oprechte nieuwsgierigheid naar andere culturen tonen, een natuurlijk empathisch vermogen hebben voor verschillen en spontaan willen communiceren met mensen van over de hele wereld.
Waarschuwingssignalen dat uw methode niet werkt
Signaal #1: toenemende weerstand
Als uw kind steeds vaker smoesjes verzint om niet Engels te hoeven oefenen, wekt de methode eerder afkeer dan aantrekkingskracht op.
Signaal #2: Snel vergeten
Als uw kind zich niet kan herinneren wat hij of zij vorige week heeft "geleerd", betekent dit dat de informatie niet in het langetermijngeheugen is opgenomen.
Signaal #3: Gedwongen uitspraak
Als uw kind 'robotachtig' of overdreven bedachtzaam Engels spreekt, ontwikkelt hij of zij geen natuurlijke vloeiendheid.
Signaal #4: Gebrek aan spontane overdracht
Als uw kind nooit Engelse woorden gebruikt buiten de context van ‘studeren’, dan internaliseert hij of zij de taal niet als communicatiemiddel.
Signaal #5: Angst voor fouten
Als uw kind vastloopt of gefrustreerd raakt als hij of zij fouten maakt in het Engels, ontwikkelt hij of zij emotionele blokkades die de toekomstige vooruitgang zullen saboteren.
Conclusie
We leven in een cruciaal moment in de geschiedenis van het leren van kinderen. Voor het eerst zijn hulpmiddelen die voorheen alleen beschikbaar waren voor de meest bevoorrechte elite, nu binnen handbereik van elk gezin met een smartphone.
ABCmuis, Khan Academy Kids En Lingokids Het zijn niet zomaar educatieve toepassingen. Het zijn massavernietigingswapens tegen de traditionele beperkingen van het menselijk potentieel.
De vraag is niet of uw kind talent heeft voor het leren van Engels. De vraag is of u de moed heeft om een verouderd onderwijssysteem aan te vechten dat uw kind liever langzaam laat leren met methoden waarvan we weten dat ze niet werken.
Uw kind kan deel uitmaken van die revolutionaire generatie, maar het kan ook achterblijven in een systeem dat erop gericht is te mislukken.
Neuroplasticiteit in de kindertijd wacht niet tot je je angsten voor technologie hebt overwonnen. Het onderhandelt niet met je twijfels of "het te vroeg is". Het vergeeft geen uitstelgedrag vermomd als voorzichtigheid.
De revolutie is al begonnen. De vraag is alleen of uw kind eraan meedoet of er het slachtoffer van wordt.
