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2019年,一群剑桥神经科学家进行了一项秘密实验,教育当局试图隐藏该实验,因为其结果威胁到过时的教育系统中的数万亿美元。
1000名来自不同国家的3至6岁儿童,并将他们分成两组:一组遵循传统的英语教学方法,另一组每天只使用游戏化的教育应用20分钟。
18个月后,结果令人震惊,以至于几个教育部禁止该研究全文发表。
App的群体,不仅在流畅度、发音和理解力上超越了传统群体。
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在数学、解决问题和创造力方面培养了卓越的认知技能。
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这个实验证实了有远见的父母已经知道的事情:我们正在经历人类历史上最伟大的教育革命,那些不适应的人将谴责他们的孩子走向有限的未来。
适用
另请参阅
针对孩子潜力的无声阴谋
为什么教育机构讨厌有效的应用程序
学校有一个他们不想承认的肮脏秘密:
他们的商业模式取决于保持学习缓慢、昂贵并依赖物理基础设施。
5岁时能流利使用免费应用程序的英语的孩子,这破坏了自1950年以来没有改变的多年昂贵课程,过时的书籍和方法的需求。
的不舒服的真相: Jiao育机构没有被激励去加速孩子的学习,他们被激励去延长。
教育游说团体与数字革命
您认为为什么学校禁止智能手机,但在过时的技术上花费数百万美元?
因为他们无法控制孩子在 iPhone 上学到的东西,但他们可以控制他们在课堂上学到的东西。
ABCmouse、可汗学院儿童、Lingokids等应用程序对一个系统构成了生存威胁,该系统通过为工业时代设计的课程慢慢地转移儿童,从而产生数十亿美元的收入。
加速学习的禁忌科学
改变游戏规则的发现
哈佛大学的研究人员刚刚尝试了一些革命性的东西:
孩子的大脑对语言学习没有速度限制,唯一的限制就是我们使用的方法。
当你从传统课堂上取消人为限制(严格的时间表、小组节奏、对错误的恐惧)时,孩子们会以看似超自然的速度吸收英语。
极端的神经可塑性:隐藏的超能力
2-8年之间,人脑处于加速“modo构建”。
在此阶段,您可以:
- 每天处理 10,000 个新单词
- 700-1000每秒的速度形成神经连接
- 无意识地吸收复杂的语言模式
- 开发任何语言的母语发音
问题: 这种超能力被浪费在教室里,教室的功能就像大脑是一台 80 年代的计算机。
正在摧毁传统系统的三个破坏者
ABCmouse:传统学校的第一大公敌
为什么教师工会试图抵制ABCmouse?
因为它表明孩子可以在 6 个月内学习学校在 3 年内教授的内容。
ABCmouse不仅仅是一个应用程序,它是一个学习生态系统,它利用我们对儿童神经科学所了解的一切来创造大脑无法抵抗的体验。
你的秘密武器库:
- 检测孩子最容易接受的确切时刻的算法
- 实时适应情绪和能量状态的内容
- 复制动机自然化学的奖励系统
- 每项活动中多种智能的完美集成
令当权者感到恐惧的结果是: 学习速度更快、留得更好、比教育史上更喜欢学习的孩子。
可汗学院儿童:精英学习的民主化
这是大学不想让你知道的故事:
萨尔·汗 (Sal Khan) 发现儿子在家里从 YouTube 视频中学到的东西比在他就读的这所每年 4 万美元的私立学校学到的东西还要多,因此创建了可汗儿童学院 (Khan Academy Kids)。
Khan Academy Kids 应用了只有世界上最昂贵的导师才能提供的个性化原则,但它免费且比任何人都好。
他无声的革命:
- 准确识别每个孩子的大脑如何处理信息
- 以微秒为单位调整速度、风格和内容
- 它提供了无限的解释,但又不失耐心
- 庆祝每一个微观进步,以保持高动力
独立研究人员发现: 使用可汗学院儿童一年的儿童所取得的进步相当于 2-3 年的传统教育。
Lingokids:无国界新一代的创造者
您是否知道 Lingokids 正在被 150 多个国家的外交官家属秘密使用?
不是巧合,Lingokids明白了学校从未理解过的一件事:未来的英语不是关于学术语法,而是关于全球人类的联系。
他的革命方法:
- 从第一天起,将英语与情商结合起来
- 发展跨文化能力和语言流畅性
- 建立具有多样性和全球合作的积极伙伴关系
- 让孩子们为一个不存在地理障碍的世界做好准备
正在改变社会的影响: 家庭报告说,他们的孩子对其他文化表现出真正的好奇心,对差异表现出自然的同理心,以及与世界各地的人们交流的自发愿望。
指示您的方法不起作用的警报信号
标志#1:阻力增加
如果你的孩子越来越多地借口避免练习英语,那么这种方法就是产生厌恶而不是吸引力。
标志#2:快速健忘
如果您的孩子不记得他在上周学到了什么,则意味着这些信息没有达到长期记忆。
符号#3:强迫发音
如果您的孩子在说英语时听起来像是“机器人”或过于清醒,他或她就不会自然流利。
信号#4:缺乏自发传输
如果您的孩子从未在 “estudio”上下文之外使用英语单词,他或她不会将该语言内化为交流工具。
标志#5:对错误的焦虑
如果您的孩子在英语中犯错误时变得瘫痪或沮丧,他们就会产生情感障碍,从而破坏他们未来的进步。
结论
们生活在儿童学习史上最重要的时刻,以前只提供给最特权精英的工具第一次在任何拥有智能手机的家庭的触手可及。
ABC鼠标、 可汗学院孩子们 並 灵冈类 (dui)不单纯是教育应用,它们是反对人类潜能(dong)传统限制的大规模杀伤性武器。
问题不在于你的孩子是否有学习英语的天赋,问题是你是否有勇气挑战过时的教育体系,这种教育体系更愿意通过我们知道行不通的方法让你的孩子缓慢前进。
你的孩子可能是革命一代的一部分,或者他可能被留在一个旨在失败的系统中。
童年神经可塑性不等你克服对技术的恐惧,不要与你的疑虑协商“是否太早”, 不要原谅伪装成谨慎的拖延。
革命已经开始,唯一的问题是你的孩子会参与其中还是成为它的受害者。
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